Patron
Pomoc psychologa skierowana jest do uczniów, rodziców, wychowawców i nauczycieli. Prowadzona jest przez panie Agnieszkę Szczerbińską i Magdalenę Więckowską.
Dni i godziny pracy Agnieszki Szczerbińskiej (sala B5):
Poniedziałek - 9.00 - 13.00
Wtorek - 10.00 - 15.00
Środa - 8.00 - 13.00
Czwartek - 8.00 - 12.00
Piątek - 8.00 - 13.00
Dni i godziny pracy Magdaleny Więckowskiej (II piętro - sala B8):
Poniedziałek - 8.15 - 14.15
Wtorek - 8.15 - 13.15
Środa - 9.00 - 13.30
Czwartek - 10.00 - 15.00
Piątek - 8.30 - 14.00
nr tel.: 506-959-807 (w godzinach pracy)
Formy pomocy psychologicznej:
1. Konsultacje i poradnictwo psychologiczne
Są to działania nastawione na rozwiązanie zgłaszanego problemu przez dziecko, jego rodziców, wychowawców, nauczycieli. Działania te mają na celu pomóc w zrozumieniu i odnaleźć adekwatne rozwiązania, zaplanować działania do poradzenia sobie z nimi.
2. Terapia psychologiczna
Jej celem jest osiągnięcie przez dziecko optymalnego poziomu funkcjonowania i obejmuje złożony proces oddziaływań psychologicznych w zakresie:
- trudności emocjonalnych i behawioralnych
- kryzysy związane ze stratą
- niepowodzenia i trudności szkolne
- zachowania antyspołeczne, np. agresja
- zachowania autodestrukcyjne, np. okaleczanie się
- problemy w postrzeganiu siebie –niska samoocena
- zmaganie się z trudną sytuacją rodzinną, rówieśniczą
Terapię poprzedza konsultacja psychologiczna
3. Interwencja kryzysowa
Skierowana jest do uczniów, którzy przeżyli/ przeżywają kryzys, np. rozwód rodziców, trudne, traumatyczne doświadczenia i potrzebują szybkiej, krótkoterminowej pomocy psychologicznej.
Psycholog przeprowadza z uczniami:
- rozmowy wspierające,
- rozmowy wychowawcze,
- spotkania, których celem jest wyciszenie się ucznia,
- przeprowadza interwencje na terenie szkoły,
- prowadzenie mediacji rówieśniczych,
- opiniuje na prośbę instytucji państwowych sposób funkcjonowania dziecka w szkole.
Psycholog prowadzi z klasami:
- lekcje psychoprofilaktyczne i prewencyjne,
- warsztaty problemowe.
Psycholog współpracuje z jednostkami i instytucjami mającymi na celu pomoc dziecku i rodzinie. Prowadzi dokumentację szkolną psychologa. W swojej pracy kieruje się Kodeksem Etyczno-Zawodowym Psychologa opracowanym przez Polskie Towarzystwo Psychologiczne.
